Individuele begeleiding van kinderen en jeugdigen

Hyperactiviteit, onverklaarbare woedeaanvallen, duidelijk mindere schoolprestaties, niet willen eten, bij veel kinderen en jeugdigen kan dergelijk gedrag het symptoom zijn van een onderliggend psychologisch probleem. Psychische problemen tijdens de jeugd kunnen een grote invloed hebben op het emotionele groeiproces en de sociale ontwikkeling van een kind. Om deze reden helpt PCC kinderen en jeugdigen om zo snel mogelijk weer in balans te komen.

Wanneer gedragsproblemen, leerproblemen of bijvoorbeeld lichamelijke klachten zonder duidelijke medische oorzaak bij een kind worden herkend kan professionele hulp een uitkomst zijn. Meestal gaan de ouders en kinderen eerst naar de huisarts. Deze verwijst hen door naar PCC, waar als eerste een indicatiestelling wordt gedaan met behulp van een intakegesprek en een psychodiagnostisch onderzoek.

Tijdens het intakegesprek worden de klachten en de hulpvraag (persoonlijk doel) besproken met de psycholoog. De intakeprocedure wordt afgesloten met een adviesgesprek waarin de diagnose en het geadviseerde behandelplan aan bod komen. In sommige gevallen blijkt uit het onderzoek dat doorverwijzing naar een specialistische instelling gewenst is. Echter, in de meeste gevallen volgt het individuele begeleidingstraject voor zowel het kind als de ouders op het psychodiagnostisch onderzoek. Het begeleidingstraject bestaat uit 8 zittingen. Gedurende deze zittingen wordt de hulpvraag beantwoord door de gestelde doelen op een kortdurende en gestructureerde wijze aan te pakken. In de laatste fase van het traject wordt geëvalueerd of het initiële doel behaald is en of deze kan worden verankerd. Eventueel moet worden gestreefd naar een meer realistisch, haalbaar doel.

De zorg die PCC biedt in een begeleidingstraject, is gericht op het in gang zetten van een zelfregulatieproces, waarbij het weer in balans brengen van het verstoorde evenwicht centraal staat. De toegepaste behandelvorm maakt gebruik van methoden, waarvan wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat zij effectief zijn.

Methodische aanpak

Binnen het therapeutische referentiekader wordt gebruik gemaakt van een persoonlijke klachtgerichte aanpak, waarbinnen oplossingsgerichte en zelfregulatie interventies passen. Bij deze persoonlijke en doelgerichte benadering is het uitgangspunt dat niet de situatie op zich bepaalt hoe iemand zich voelt en gedraagt, maar de interpretatie van de situatie. Als de interpretatie verandert, zullen het gevoel en het gedrag ook veranderen. Via registratieopdrachten worden disfunctionele en zelfondermijnende gedachtepatronen opgespoord en getoetst op hun houdbaarheid. De negatieve gedachtepatronen worden omgevormd tot een meer evenwichtige of functionele gedachte. Daarnaast is een behandeling ook vaak gericht op het veranderen van inadequate tolerantie vaardigheden en het vergroten van de zelfredzaamheid. Door manieren aan te leren om actief met de situatie om te gaan worden controlemogelijkheden vergroot. Ten slotte is er altijd aandacht voor terugval preventie, waarbij de cliënt alert moet worden op de eerste waarschuwingssignalen.

PCC heeft in de loop der jaren op maat gemaakte trajecten ontwikkeld voor de individuele begeleiding van kinderen. Trajecten als Sociale Vaardigheidstraining, Faalangsttraining en Skills 4 School (links). Ook in deze trajecten staat het leren toepassen van het zelfregulatie proces centraal.